محاضرو موسومة بـ: الاهمية
معايير أو محكات محتوى المنهاج المدرسي
تعرف الطالب على معايير أو محكات اختيار محتوى المنهج المدرسي: الصدق، والاهمية ، وتلائم اهتمات الطلاب، والعالمية والتناسق، والتكاملية، .....
تتمة القضايا الدلية
مراحل توظيف القضايا الجدلية 1- مرحلة ماقبل الدرس 2- مرحلة اثناء الدرس 3-مرحلة ما بعد الدرس
القضايا الجدلية
مبادئ تدريس القضايا الجدلية في الدراسات الاجتماعية وتتمثل في حق المتعلم في التعبير عن رايه وان الانفتاح في القضايا الجدلية يمكن ان يعزز المواقف الايجابية عند الطلبة وتساعدهم في حل العديد من المشكلات التي تعاني منها المجتمعات . وتتحدث المحاضرة عن اهمية تدريس القضايا الجدلية بالنسبة للمتعلم وبالنسبة للمعلم والتي يمكن تلخيصها بالنسبة للمتعلم استثارة دافعيتهم للتعلم وابعادهم عن اللامبالاة التي يتصف بها الطلبة في فترة المراهقة وبالنسبة للمعلم تطوير قدرة المعلمين على اثراء المناهج من خلال تطوير خطط الدروس اليومية وتدريسها للقضايا الجدلية التي غالبا لا تتضمنها للمناهج الدراسية
الحوار والمناقشة
عنوان المحاضرة : عيوب ومزايا التدريس باستخدام القصة وهنا نقوم بتذكير الطلبة بما تمت دراسته في المحاضرة السابقة عن موضوع القصة ومن ثم نعرض مزيا طريقة القصة ومن ابرزها تشويق الطلبة للموقف التعليمي وعيوبها انها تحتاج الى معلمين اكفاء وعدم القدرة على السير بطريقة المحاضرة بطريقة منظمة .